MAGITÉRIO

21/06/2012 - 23h42min

Aprovados no concurso do magistério só devem ser nomeados em setembro

A Secretaria Estadual da Educação prevê publicar, até o início de setembro, a nomeação dos quase cinco mil professores aprovados no concurso do magistério, que preencheu pouco mais de metade das vagas disponíveis na rede pública de ensino. Até o fim deste mês, a Fundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos (FDRH), que aplicou as provas em abril, termina de avaliar os mais de 850 recursos. A partir de julho, os professores serão convocados a apresentar os títulos à Fundação.

Com a falta de professores em sala de aula, a Secretaria mantém aberto, até esta sexta-feira, o prazo de inscrições para contratos temporários de professor em diversas regiões do Rio Grande do Sul. A diretora de Recursos Humanos da Pasta, Vírginia Nascimento, adiantou que cerca de 80 professores serão contratados nas próximas semanas.

Os candidatos podem se inscrever para lecionar nas modalidades de Ensino Fundamental – Anos Iniciais, Ensino Fundamental – Anos Iniciais/Educação Especial e Educação Indígena; Ensino Fundamental - Anos Finais; Ensino Médio e Educação Profissional. As vagas são distribuídas de acordo com a necessidade de cada Coordenadoria, conforme edital publicado no site da Seduc (www.educacao.rs.gov.br).

FONTE: Rádio Guaíba-Planeta fm

ENEM

EDUCAÇÃO
02/06/2012 - 10h19min


Enem: inscrições seguem abertas

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) seguem abertas até 15 de junho, exclusivamente pela internet. Até as 19h de ontem (1°), 1.966.270 estudantes se inscreveram para participar da prova. A expectativa do Ministério da Educação (MEC) é que as inscrições superam 2 milhões neste fim de semana.

O exame será aplicado nos dias 3 e 4 de novembro. No ano passado, cerca de 6 milhões se inscreveram no Enem e pouco mais de 5 milhões pagaram a taxa, confirmando a participação.

A região com maior número de inscritos para o Enem 2012, conforme o último balanço, é o Sudeste (730 mil). Na sequência aparecem o Nordeste (650 mil), Sul (230 mil) e Centro-Oeste e Norte (177 mil cada uma).

Desde 2009, o Enem ganhou mais importância porque passou a ser usado por instituições públicas de ensino superior como critério de seleção em substituição aos vestibulares tradicionais. A prova também é pré-requisito para quem quer participar de programas de acesso ao ensino superior, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Ciência sem Fronteiras.

FONTE: Agência Brasil

DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE - 05/06/2012.

O MUNDO 100 % PURO

   

O MUNDO DOENTE

A NUTUREZA PURA

A VIDA POLUÍDA

        Vamos cuidar juntos da natureza que não aguenta mais das nossas maldades!

ATIVIDADES COM DINÂMICA

Programação da Semana do Meio Ambiente começa nesta sexta Em todo o Brasil. Mas a Escola AntônioKasin Mig esta se programando nesta segunda feira dia 04 á 06 de Junho aulas de dinâmica com os Professores e alunos! 

BRASIL ALFABETIZADO É O TEMA DE FORMAÇÃO

31/05/2012 - 14h28min

A 20ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) juntamente com a Secretaria de Educação do Estado (Seduc) reuniu nesta quarta-feira, 30, os alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) para continuidade da Formação Continuada. O encontro que ocorreu no Wilson Park Hotel, em Palmeira das Missões, contou com a participação de aproximadamente 80 professores alfabetizadores voluntários e coordenadores de turma do PBA das CREs 9º Cruz Alta, 21ª Três Passos, 36ª Ijuì, 35ª São Borja, 39ª de Carazinha e a anfitriã, 20ª de Palmeira das Missões.

A formação foi pautada por atividade orientadas com base na obra “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa” de Paulo Freire. De acordo com a responsável pelo PBA junto à Seduc, Lara Viscardi, o encontro trouxe um retorno das principais ações realizadas pelo Programa, bem como das aulas e do perfil das turmas com base na pedagogia Freireana.

O coordenador-adjunto, professor João Carlos Poletti, integrou o evento, abordando a importância da Reflexão da obra de Paulo Freire para os alfabetizadores do Programa.

De acordo com a responsável pelo Programa junto à 20ª CRE, Ana Jossade Félix Vieira, a Formação Continuada faz parte do planejamento inicial envolvendo todos os professores alfabetizadores do PBA, fazendo com que os mesmos tenham o assessoramento e apoio pedagógico para o desenvolvimento na prática de suas atividades junto aos alfabetizandos.

Após o término da programação houve a entrega do material didático pedagógico e gêneros alimentícios para as turmas do PBA que pertencem à 20ª CRE.

Assessoria de Imprensa/20ªCRE
Fonte de Divulgação: Rádio Planeta fm 102,7 - Miraguaí-RS.

Educação Indígena

O Blogg está de volta!! o  mais breve possível com as novidades nos próximos dias!!
     devido o acesso Nacional e Internacional! Educação Indígena, virando educação de qualidade...
"ÍNDIO com o seu direito e igualdade respeitado" 

SAÚDE INDÍGENA

Trânsito

Cacique gaúcho morre em acidente de carro

Jatir Fernandes

Por Jatir Fernandes

Veículo colidiu de frente com um caminhão

O Cacique Claudir da Silva, chefe da aldeia indígena de Nonoai, no Rio Grande do Sul, dirigia uma caminhonete Mitsubishi da Fundação Nacional do Índio, Funai, quando perdeu a vida.

O acidente ocorreu na BR-282 em Lages. O cacique colidiu de frente com um caminhão e morreu no local. Outras três pessoas estavam no veículo, mas tiverem apenas ferimentos considerados leves.

Eles se dirigiam a Florianópolis, aonde iriam participar de um encontro sobre saúde indígena. De acordo com a Polícia Rodoviária Federal, o motorista do caminhão, Denivaldo Pedro Ventura, 25 anos, teria perdido o controle e invadido a pista contrária, provocando o acidente.

FONTE: BAND SANTA CATARINA

EDUCAÇÃO INDÍGENA

As principais ações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) do Ministério da Educação para garantir a oferta de educação escolar indígena de qualidade são as seguintes:

1. Formação inicial e continuada de professores indígenas em nível médio (Magistério Indígena). Esses cursos têm em média a duração de cinco anos e são compostos, em sua maioria, por etapas intensivas de ensino presencial (quando os professores indígenas deixam suas aldeias e, durante um mês, participam de atividades conjuntas em um centro de formação) e etapas de estudos autônomos, pesquisas e reflexão sobre a prática pedagógica nas aldeias. O MEC oferece apoio técnico e financeiro à realização dos cursos.

2. Formação de Professores Indígenas em Nível Superior (licenciaturas intercultuais). O objetivo principal é garantir educação escolar de qualidade e ampliar a oferta das quatro séries finais do ensino fundamental, além de implantar o ensino médio em terras indígenas.

3. Produção de material didático específico em línguas indígenas, bilíngues ou em português. Livros, cartazes, vídeos, CDs, DVDs e outros materiais produzidos pelos professores indígenas são editados com o apoio financeiro do MEC e distribuídos às escolas indígenas.

4. Apoio político-pedagógico aos sistemas de ensino para a ampliação da oferta de educação escolar em terras indígenas.

5. Promoção do Controle Social Indígena. O MEC desenvolve, em articulação com a Funai, cursos de formação para que professores e lideranças indígenas conheçam seus direitos e exerçam o controle social sobre os mecanismos de financiamento da educação pública, bem como sobre a execução das ações e programas em apoio à educação escolar indígena.

6. Apoio financeiro à construção, reforma ou ampliação de escolas indígenas.

Palavras-chave: educação indígena, secad

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REGIÃO

23/04/2012 - 16h08min

Fronteira-Oeste e região Celeiro definem prioridades para o Orçamento 2013 nesta terça

As regiões da Fronteira-Oeste e Celeiro sediam, nesta terça-feira (24), as discussões sobre as áreas prioritárias de investimentos no Orçamento 2013. Em Santana do Livramento, a reunião ocorre a partir das 13h30 no Salão Branco da Casa de Cultura. Já em Três Passos, o encontro será às 19h no auditório da Unijuí. Esses municípios, são, respectivamente, o 18º e o 19º a realizarem as audiências públicas regionais.
O Conselho Regional de Desenvolvimento (Corede) Fronteira-Oeste faz parte da Região Funcional de Planejamento 6 e abrange 13 municípios. Já o Celeiro está localizado na Região Funcional de Planejamento 7, abrangendo 21 municípios. No total, são 28 Coredes e todos terão audiências públicas.
O debate do Orçamento do Estado para 2013 faz parte do Sistema Estadual de Participação Popular e Cidadã. Formado por várias Secretarias e instâncias de participação, tem como objetivo envolver a população gaúcha no processo de escolha dos investimentos regionais e de áreas a serem priorizadas no Orçamento do Rio Grande do Sul para 2013.
Após a realização das Audiências Públicas Regionais, os debates sobre o Orçamento 2013 seguem de acordo com o calendário abaixo:
Maio - Assembleias Municipais
Junho - Fóruns de Delegados
Julho - Votação de Prioridades em todo o Estado
Agosto - Fórum Estadual da Participação Popular e Cidadã 


Fonte: Radio Planeta FM - Miraguaí-RS.

SAÚDE

O novo Posto de Saúde do Setor Irapuá está funcionando no seu novo Prédio Construído na localidade.